Рік навчання: 3

Семестр: весняний додатковий

Кількість кредитів: загальна кількість годин - 90 год.; аудиторні години - 28 год.; самостійна робота - 62 год, кредитів ЄКТС - 3,0

Форма контролю: залік

Викладач(і): О. О. Сусська, доктор соціологічних наук, професор

Результати навчання: Випускник має продемонструвати глибокі знання з історії та сучасної практики комунікації та її принципів, у т.ч. різноманітних видів і форм соціальної комунікації, її технології; вміти аналізувати сучасні тренди функціонування і розвитку медійних систем;
Випускник має продемонструвати знання щодо державної політики в сфері інформації та комунікації, залучення громадськості до формування і реалізації державної політики; вміти класифікувати та використовувати основні підходи до вивчення комунікаційних процесів; використовувати міжнародний досвід вивчення комунікацій різних рівнів;
Випускник має продемонструвати професійну спроможність проводити кількісні та якісні дослідження громадської думки, ставлень і очікувань громадськості; обирати відповідні методи для досліджень в сфері соціальних комунікацій; аналізувати методологію вивчення ефективності комунікацій у зв'язках з громадськістю;
Випускник має продемонструвати здатність створити/ вдосконалити професійну систему взаємодії із ЗМІ, здатність створювати інформаційні приводи, спроможність до взаємодії із ЗМІ, в т.ч. і проводити моніторинг ЗМІ; застосовувати методи вивчення медіа та ПР;
Випускник має продемонструвати знання щодо особливостей комунікації урядових структур, неурядових організацій, бізнес компаній, політичних партій; вміти аналізувати результати та розробляти програми досліджень, що стосуються системи мас-медіа та соціальних комунікацій.


Спосіб навчання: аудиторний/дистанційний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: "Вступ до спеціальності", "Стратегія і тактика PR", "Організація зв`язків із ЗМІ"

Зміст дисципліни: Розуміння поняття "преса" у сучасному просторі функціонування мас-медій. Структура та принципи організації Форми і методи роботи сучасної прес-служби організації із громадськістю, соціальними інститутами, політичними та бізнес-структурами. Типологія ЗМК та соціологічні підходи до квантифікації цільових аудиторій. Специфіка роботи прес-служб з електронними ЗМК Основи підготовки кадрів та професійного відбору працівників прес-служб. Особливості роботи прес-секретаря PR-агенції.


Рекомендована література: 1. Бабосов Е.М.?Прикладная социология / Учеб.?пос. Минск: ТетраСистемс, 2000.? 496 c.
2. Бауман З. Идентичность в глобализирующемся мире // Индивидуализированное общество. М.: 2002.
3. Бернет Д., Моріарті С.?Маркетингові комунікації: інтегрований підхід. М., СПб., Харків, Мінськ.?2001 р. 703с.
4. Больц Н. Азбука медиа /Пер. с нем. М.: Издательство "Европа", 2011. 136 с.
5. Дороти Доти И. Паблисити и паблик рилейшнз / Перевод с англ. Издание 2-е. М.: "Филинъ", 1998.
6. Калмыков А.А., Коханова Л.А. Интернет-журналистика: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. -383 с.
7. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура.- М., 2000. 608 с.
8. Кастельс М. Інтернет-Галактика. Міркування щодо Інтернету, бізнесу і суспільства / пер. з англ. Київ : ТОВ "Ваклер", 2007. 304 с.
9. Конец журнализма. Version 2.0. Индустрия, технология и политика / пер. с англ. Харьков : изд-во "Гуманитарный Центр", 2016. 308 с.
10. Королько В.Г. До питання про соціальну роль та етику паблик рілейшнз. // Соціологія: теорія. метода, маркетинг, 2000, №1.
11. Королько В.Г. Корпоративна культура і ПР // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2007. №?1.?С.115-129.
12. Королько В.Г Паблик рілейшнз і репутаційний менеджмент. // Соціологія: теорія, методи, маркетинг, 2001, №2.
13. Королько В.Г. Суспільна трансформація: концептуалізація, тенденції, український досвід (розділ) // Система паблик рілейшнз як чинник становлення громадянського суспільства / За ред. В.В. Танчера, В.П. Степаненка. Київ : Інститут соціології НАН України, 2004. С. 121- 171.
14. Королько В.Г., Некрасова О.В. Зв'язки з громадськістю Наукові основи, методика, практика. К.: Вид. дім "Києво-Могилянська Академія", 2009. 831 с.
15. Кошлякова М.О. Социальное пространство имиджа. Монография. М.: ИНФРА-М, 2013. - 152 с.
16. Мак-Квейл Д. Теорія масової комунікації / пер. з англ. О.Возьна, Г.Сташків. Львів : Літопис, 2010. 538 с.
17. Маклюэн Маршалл. Галактика Гутенберга: Сотворение человека печатной культуры. Киев, 2004. 432 с.
18. Пітерс Дж. Слова на вітрі: історія ідеї комунікації / Дж.Пітерс; пер. з англ.А.Іщенка. - К.: Вид.дім "КМ Академія", 2004. - 302 с.
19. Пипич О. Соціальні кола в дослідженнях соціальних мереж // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2012. - № 4. - С.127 - 147.
20. Потятиник Б.В. Медіа: Ключі до розуміння. Серія: Медіакритика. Львів: ПАІС, 2004. 312 с.
21. Сусська О.О. Проблеми оновлення поняттєвого апарату соціології медіакомунікацій за умов персоніфікованої комунікації в мережах // Вісник ХНУ імені В.Н. Каразіна. Серія "Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи". Вип. 39. Зб. наук. праць. Харків, 2017. С. 80-85.
22. Сусська О.О. Суб'єктоцентричність моделей медіакомунікації у посттравматичну епоху // Габітус. Науковий журнал з соціології та психології. Вип. 12. Одеса, 2020. С. 122-126.
23. Тейлор Ч. Етика автентичності. К. : Дух і літера, 2002. 128 с.
24. Тоффлер Э. Третья волна. - М., 1999.- 784 с.
25. Ядов В.А.?Стратегия социологического исследования.?Описание, пояснение, понимание социальной реальности. 3-е изд., Испр. М.: Омега-Л, 2007.?567 с.
26. Boorstin D.J. The image. A guide to pseudo-events in America. - New York, 1987
27. Chonga A. "Soap operas have shaped Brasil" //revistaepoca.globo.com
28. Chong A., La Ferrara E. Television and divorce: evidence from Brasilian novelas // www.iadb.org
29. Innovations in Family Planning Services, Phase II (IFPS II) Technical Assistance Project // www.sifpsa.org
30. Leading expert in communication for development joins AED // www2.ids.ac.uk
31. Sabido M. The origins of entertainment-education // Entertainment-education and social change: history, research, and practice. Ed. by A. Singhal a.o. - Mahwah, 2008.
32. Singhall A., Rogers E.M. The status of entertainment-education worldwide // utminers.utep.edu
33. Soap operas for social change to,prevent HIV/AIDS: a training guide for journalists and media personnel // shiftingattitudes.pbworks.com
34. Slocum N. Participatory methods toolkit. A practioner's manual. // www.awn.com
35. Smith J., Jenks C. Complexity, Ecology and the Materiality of Information // Culture& Society, 2005; 26. P.141-163.
36. Sullivan Margurettt H. A responsible Pressoffice/ Insiders guide. //www/usinfo. state.gov.
37. The quality and independence of British journalism // www.populationmedia.org
38. Tuchman, G. Maiking News: A Study in the Construction of Reality. N.Y., 1998.


Форми та методи навчання: Лекції, семінарські заняття, самостійна та групова робота, ділові ігри, індивідуальна робота, консультації.

Методи й критерії оцінювання: Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною рейтинговою системою у відповідності до "Положення про критерії оцінювання знань здобувачів вищої освіти в НаУКМА"

Мова навчання: українська