Рік навчання: 1

Семестр: осінній

Кількість кредитів: загальна кількість годин - 150; аудиторних/дистанційних - 50; самостійної роботи -100, кредитів ЄКТС - 5.0

Форма контролю: екзамен

Викладач(і): старший викладач Яковенко Ольга Валентинівна

Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студенти повинні
знати:
- Сутність психічних процесів, їх зв'язок з роботою головного мозку;
- основні етапи розвитку психології, діяльність найвидатніших вчених- психологів;
- класифікацію психологічних методів дослідження;
- сутність пізнавальних процесу;
- сутність емоційних та вольових процесів, їх значення для формування поведінки;
- індивідуально-психологічні якості та властивості особистості;
- основні підходи до цілеспрямованих змін поведінки через впливи на психічні процеси, стани та властивості.
вміти:
- вільно й осмислено використовувати термінологічний апарат загальної психології;
- розрізняти індивідуально - психологічні якості та властивості, а також характеристики людської особистості з метою найефективнішої взаємодії в різних видах діяльності;
- проводити дослідження якості психічних процесів за допомогою окремих тестів;
- оцінювати рівень інтелектуального розвитку людини;
- інтерпретувати результати експериментально-психологічного дослідження психічних процесів, властивостей та станів;
- використовувати набуті знання для оцінки актуального психологічного стану людини.



Спосіб навчання: аудиторний/дистанційний

Необхідні обовязкові попередні й супутні модулі: Вступ до спеціальності, основи соціології, вступ до політології.

Зміст дисципліни: Навчальний курс передбачає ознайомлення студентів зі структурою сучасної психологічної науки, базовими принципами і поняттями культурно-історичного підходу до формування людської психіки, діяльнісного підходу, з основними психічними процесами, індивідуально-психологічними особливостями особистості. На заняттях студенти мають опанувати категоріально-понятійний апарат психології, оволодіти навичками роботи з першоджерелами, довідковою літературою з психології. Основними розділами курсу є предмет, стан, структура і методи сучасної психології; розвиток психіки та свідомості; особистість в діяльності та спілкуванні; психічні процеси (увага, відчуття, сприймання, пам'ять, мислення, уява, емоційно-вольові процеси); індивідуально-психологічні особливості особистості (темперамент, характер, здібності).


Рекомендована література: 1. Варій, Мирон Йосипович, Загальна психологія : підручник / М. Й. Варій ; Львів. держ. ун-т безпеки життєдіяльності. - 4-те вид., виправ. і допов. - Київ : Знання, 2014. - 1047с.
2. Загальна психологія : підручник / за заг. ред. С.Д. Максименка. - 2-е вид., перероб. і доп. - Вінниця : Нова книга, 2004. - 701 с.
3. Загальна психологія : підручник для студентів вищих навчальних закладів / [О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін.] ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - 3-тє вид. - Київ : Каравела, [2017]. - 463 с.
4. Загальна психологія : хрестоматія : навчальний посібник / упоряд. О.В. Скрипченко... [та ін.]. - К. : Каравела, 2007. - 639 с.
5. Копець Л.В. Класичні експерименти в психології: Навч. посібник. - К.: Вид. Дім "Києво-Могилянська академія", 2010. - 283 с.
6. Копець Л.В. Психологія особистості: Навч. посібник. - К.: Вид. Дім "Києво-Могилянська академія", 2007. - 460 с.
7. М'ясоїд, Петро Андрійович, Курс загальної психології : підручник / П.А. М'ясоїд. - Київ : Алерта, 2011-2013. - 2 т.
8. Основи психології / За заг. ред. О.В.Киричука, В.А.Роменця. - К.: Либідь, 1999. - 632 с.
9. Психологія: Підручник / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалко, П.-А. Гончарук та ін.; за ред. Ю.Л. Трофімова. - К.: Либідь, 1999. - 558 с.
10. Савчин, Мирослав Васильович, Загальна психологія : навчальний посібник / М М.В. Савчин. - Київ : Академвидав, 2011. - 461 с.

Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, підготовка письмової роботи за тематикою курсу, індивідуальна робота, консультації.

Методи й критерії оцінювання: : рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль - 60 балів (усне опитування, реферати, конспекти, індивідуальне письмове завдання); підсумковий контроль - 40 балів (письмовий екзамен).

Мова навчання: українська